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是金子必會發光
1、線上線下結合的O2O模式，應該會是教育培訓行業的趨勢，而不是純線上教學模式。特別是中小學教學，根據孩子的學習自覺性不如成人這一特點決定了純線上教學的被動性。信息技術將越來越發達的今天，在線教育需要更注重“娛樂化”和“實用化”，線下更注重孩子們對環境體驗。把O2O雙向鏈接起來，利用線上系統的優勢，全力提升服務品質和教學智能化水平；不管線上還是線下，專注于為學生和家長服務，真正做到線上線下都能夠“打動人心，超越期待”。
2、培養孩子自主學習能力，年輕一代的家長越來越重視；家長將越來越重視孩子“思考力”和“創造性”的培養。
3、線上教學的教師水平和教學設計、課程制作和體驗，可以作為判斷一個線上教育形式或產品好壞的基本出發點或標準。
4、線上教學的核心在于“實用性”、“娛樂化”、“社交性”。在線教育核心的問題就是： 線上產品的設計思維必須滿足在線用戶的知識和思想需求時，就是基于知識的框架而不是細節時，才能有突破。
5、在線教育新技術對教育培訓行業的應用和對管理流程化、精細化、標準化，同時對減少教師的培養時間，降低對老師的依賴都有很大的幫助；對提升教學質量、家長和教師的滿意度有很大的幫助，同時學生的成長檔案、學業規劃和大數據的分析對提升客戶滿意度也有非常大的作用。
6、在線教育企業的核心理念是至關重要的。一個沒有核心理念的在線教育企業注定是無法長久的。在線教育類企業，其核心理念往往表達的是企業家的教育理想和價值取向，也和企業的產品訴求與盈利模式息息相關
