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高等教育發展進入普及化階段，毛入學率達到50%
《國家教育事業發展“十三五”規劃》提出了“十三五”時期教育改革發展的總目標，并明確了“全民終身學習機會進一步擴大”、“教育質量全面提升”、“教育發展成果更公平地惠及全民”、“人才供給和高校創新能力明顯提升”、“教育體系制度更加成熟定型”等五個方面的主要目標。
中新網記者注意到，《規劃》還以表格形式，詳述了學前教育、九年義務教育、高中階段教育、高等教育等方面的具體目標。
其中，學前教育機會顯著增加，學前三年毛入園率達到85%;九年義務教育普及成果進一步鞏固提升，鞏固率達到95%;普及高中階段教育，毛入學率達到90%;高等教育發展進入普及化階段，毛入學率達到50%。
《規劃》還提出，義務教育實現基本均衡的縣(市、區)比例達到95%，城鄉、區域、學校之間差距進一步縮小，建成覆蓋城鄉、更加均衡的基本公共教育服務體系。
逐步在全國推廣實施高考(精品課)綜合改革方案
近年來，高考改革持續推進，頗受外界關注。今次公布的《規劃》對此也作出部署。
《規劃》明確，加大高校考試招生制度改革實施力度。積極創造條件，穩妥推進普通高校考試招生制度綜合改革試點，逐步在全國推廣實施高考綜合改革方案，探索基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制。
對于備受爭議的高考加分話題，《規劃》提出，要大幅減少并嚴格控制考試加分項目，規范并公開自主招生辦法、考核程序和錄取結果。
此外，要創造條件淡化并逐步取消錄取批次，推進并完善平行志愿投檔方式。
制定國家資歷框架，建立個人學習賬號和學分累計制度
《規劃》提出，加快構建終身教育制度。制定國家資歷框架，建立個人學習賬號和學分累計制度。統籌協調各相關部門，建立各類繼續教育基本統計制度。建立多種學習成果認證平臺。
為保障上述制度的實施，《規劃》還提出了諸多配套措施，譬如，探索高中后教育全面實行學分制，探索建立與完全學分制相適應的高校教育教學、課程設置、學籍管理、按學分收費等各項制度，探索將高等教育自學考試學分轉換為高等學校學分，探索非學歷教育學習成果認定和轉換，等等。
《規劃》提出，允許學習者通過課堂學習、在線學習、自學等方式獲得學分，建立健全職業教育與普通教育、學歷教育與非學歷教育、職前教育與職后教育溝通銜接的機制，逐步擴大高等學校招收有實踐經歷人員的比例，制定不同人群接受教育的資助制度，使所有公民都有機會通過直接升學、先就業再升學、邊就業邊學習等多種方式不斷發展。
