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是金子必會發光
2020年“兩會”于5月21日拉開大幕，5月28日閉幕。
每年兩會，教育議題總是備受關注。教育，是國家百年大計。今年的兩會，注定是一次特殊而意義非凡的會議。今年的兩會，對于此次突發的疫情所產生的一系列的問題，會有哪些與我們息息相關的議案呢？
1
穩定和擴大就業
李克強總理：千方百計穩定和擴大就業，高校和屬地政府都要提供不斷線的就業服務。
全國政協委員、南通大學校長施衛東：促進畢業生就業工作，從政府層面，要進一步推動各地市引才、留才激勵政策落地、落實、落細，搭建平臺和橋梁，組織更多用人單位與高校開展供需對接；同時積極引導用人單位主動轉變招聘模式，盡快盡早與學生達成意向并簽約。從高校層面，一要強化就業工作組織領導，二要強化就業創業指導服務，三要積極拓展高質量就業渠道。
國務院總理李克強向大會作政府工作報告，在談到加大宏觀政策實施力度，著力穩企業保就業時指出，千方百計穩定和擴大就業。加強對重點行業、重點群體就業支持。今年高校畢業生達874萬人，要促進市場化社會化就業，高校和屬地政府都要提供不斷線的就業服。
2
發展線上教育
全國政協委員丁磊：加強線上線下教育融合，讓在線教育長期性、常態化、正規化教學，鼓勵更多社會力量參與在線教育精品課程的供給，擇優納入全國數字教育資源免費平臺；搭建智能化中臺，提供個性化教學智能解決方案；有序實現在線學習、線下教學在質量和成果上實質等效、學分互認；鼓勵研發符合在線教學需求的智能硬件產品；更加注重發展貧困地區的數字化教育。
3
教育公平發展和質量提升
全國人大代表、重慶謝家灣小學校長劉希婭：在新時代推動教育公平發展和質量提升，需要充分釋放基層活力，改變“一刀切”的教育治理方式，賦予基層更多探索空間，更加精準地實現教育資源供給，越精準越公平質量越高。要滿足不同區域、不同層次、不同資質孩子的差異化發展需求，讓每一個孩子都能獲得適合的教育。具體到教育投入上，要從過去規模化投入轉向內涵式投入，側重教師隊伍建設、課程建設和教育評價體系建設等方面。
4
繼續教育
繼續教育是現代社會的基本需要和特征。目前繼續教育板塊中有開放大學、高校繼續教育學院和高校自學考試等，要進一步推進崗位成才和職業教育的雙元制繼續教育模式，大規模提升勞動力的學歷水平和專業技能，為國家的進一步發展提供強勁的學習力、創造力。
5
今明兩年高職擴招200萬
繼去年高職院校擴招100萬人被寫進政府工作報告后，國務院總理李克強在作今年的政府工作報告時表示，今年高校畢業生達874萬人，要促進市場化社會化就業，高校和屬地政府都要提供不斷線的就業服務。今明兩年職業技能培訓3500萬人次以上，高職院校擴招200萬人，要使更多勞動者長技能、好就業。
教育強則國家強，教育興則民族興。
素質教育、教育均衡、教育信息化依舊是兩會提案的重點。
教育、就業、社會安定三者關系密不可分。
