江西遠程教育與傳統教育區別
江西遠程教育是繼續教育的一種學習形式，要參加遠程教育，可以先通過上網了解提供遠程教育的院校，接下來就是登錄江西遠程教育網進行報
江西遠程教育是繼續教育的一種學習形式，要參加遠程教育，可以先通過上網了解提供遠程教育的院校，接下來就是登錄江西遠程教育網進行報名。最后修滿畢業所需的學分就可以拿到名校畢業證了。說到這里，很多人會有疑問：既然這樣的話，那么遠程教育與傳統教育到底有什么區別呢?其實，上面講述的都是遠程教育與傳統教育的一些共同特征。下面，江西遠程教育網告訴大家遠程教育與傳統教育到底有什么區別。
一、遠程教育對學習時間沒有限制。由于現代人的生活節奏比較快，尤其是在職人員工作繁忙，很難擠出大塊時間繼續深造。而互聯網的開放性決定了網絡上的信息資源可隨時共享，因此擺脫了傳統教育對學習時間的嚴格要求，求學者可根據需要自主安排學習時間。
江西遠程教育
二、遠程教育對學習地點沒有限制。遠程教育為求學者提供了平等享用教育資源的機會，它使學校教育突破了地域的界限，大大提高了教育資源的利用率。
三、遠程教育對學員基礎沒有限制。每個學員的知識基礎不同，學習進度也不一樣，遠程教育能為不同的學員提供個性化服務。學員可先通覽全部的網絡課程，然后自由選擇學習的起點。
四、江西遠程教育對辦學條件沒有限制。傳統教育的質量和數量很大程度上受到辦學條件的牽制，而遠程教育則不同，屏幕課堂可使學生人數不再受到限制;師資力量也空前壯大，不同學校的老師可以聯合授課;課本則以圖文、聲音、視頻等多媒體形式出現，可大大提高學員的學習興趣。
也就是說，相對于傳統教育，遠程教育的自由度更大，更加適合一些沒有固定學習時間的學生報讀。但是，報讀遠程教育的學生要更加注重自我約束能力，因為遠程教育自由度大、沒人管束，因此學生就需要自己約束自己并且給自己制定一套合理的學習計劃。
